六、发音学习

（1）五十音图学习发音学习 重音

有些词在假名上都加注了一个「━┓」这样的符号，这就是重音符号。
该重音符号出现在哪一个假名上，那一个假名就要读重音。但需要注意，重音并不是汉语拼音里说的“四声”！
分为“平板形”、“头高形”、“中高形”和“尾高形”这四种。
重音的读音规律：
看重音的位置有没有长音或拨音，有的话读汉语拼音里的“四声”；没有的话读汉语拼音里的“一声”。
重音的位置前如果还有假名的话，第一个假名读“三声”，其他到重音前的假名都读“一声”；
重音的位置后如果还有假名的话，都读“轻声”。
（如果重音符号写作「━━━」这样平的话，就代表无重音，读法是第一个假名读“三声”，后面的读“一声”）

（2）五十音图学习发音学习 音读、训读
日文中的词汇，从发音上来看还可以分为音读和训读。
音读：从中国的各地方言（包括朝鲜语）中传到日本后，发生一些变化后所产生的发音
训读：日本人自己创造的发音（中文中不存在类似的读法）
在日文产生的过程中，日本人是跟中国不同地区的人学习的发音。
「にん」这种发音，我们把它叫做“吴音”；
「じん」这种发音，我们把它叫做“汉音”。

（3）五十音图学习发音学习 浊音化、重音化
遇到「ji」和「zu」的发音，我们大部分都用「じ」和「ず」
下一行出现的「ぢ」和「づ」很少出现于词里，它们大部分是因为音变而变出来的。
这种音变我们把它叫做“浊音化”
浊音化：当两个名词合成为一个新的名词时，通常会在第二个名词的第一个假名上发生“浊音化”，同时发生“重音化”